الرئيسية الكورسات الباقات السناتر عن المدرّس المقالات تواصل معنا
سجّل الآن
المدونة

البرمجة والذكاء الاصطناعي: من مادة لا تُضاف إلى سُدس مجموعك

18 أغسطس 2026 بقلم Mahmoud Sharaf
البرمجة والذكاء الاصطناعي: من مادة لا تُضاف إلى سُدس مجموعك

في الصف الأول الثانوي كانت المادة ١٠٠ درجة لا تُضاف إلى المجموع، وفي الصف الثاني بكالوريا تصبح ١٠٠ درجة تُضاف إلى مجموع ٦٠٠ لمن يختارها في مسار الهندسة وعلوم الحاسب.

في الصف الأول الثانوي درستَ البرمجة والذكاء الاصطناعي من ١٠٠ درجة لا تُضاف إلى مجموعك. في الصف الثاني الثانوي بكالوريا، إن اخترتَها مادة تخصص في مسار الهندسة وعلوم الحاسب، تصبح ١٠٠ درجة تُضاف إلى مجموعك من ٦٠٠، وفقًا للقرار الوزاري الصادر في ١٧ أغسطس ٢٠٢٦. المادة هي المادة نفسها، والذي تغيّر هو موقعها من الحساب.

إن كنت ممن مرّوا عليها العام الماضي مرور الكرام، فما يلي ليس توبيخًا. تعاملتَ معها على أنها «مادة لا تؤثر»، وهذا صحيح في حدود ذلك العام وحده: درجتها لم تُضف إلى مجموعك. والناقص في الصورة أن تلك السنة كانت تأسيسًا لمادة تدخل المجموع في العام التالي مباشرة. والسؤال الآن ليس ما فات، بل ما الذي يمكن تداركه.

الحسبة كما هي بالضبط

مجموعك في البكالوريا المصرية ٦٠٠ درجة، موزعة على ست مواد، كل مادة منها من ١٠٠ درجة: أربع مواد في الصف الثاني (اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ، ومادة تخصص واحدة تختارها)، ومادتا تخصص في الصف الثالث. وهناك مواد تدرسها ولا تدخل المجموع: الثقافة المالية ونشاط التربية الرياضية في الصف الثاني، والتربية الدينية في الصف الثالث.

في مسار الهندسة وعلوم الحاسب، مادة التخصص في الصف الثاني هي الكيمياء أو البرمجة والذكاء الاصطناعي — تختار واحدة منهما فقط ولا تجتمعان. أي أنك إن اخترت البرمجة والذكاء الاصطناعي فأنت تضع سُدس مجموعك النهائي في مادة قضيتَ سنة كاملة تدرسها من غير أن يُحسب لك فيها شيء.

الصف وضع المادة الدرجة تُضاف للمجموع؟
الأول الثانوي تُدرَّس لطلاب الثانوية العامة والبكالوريا ١٠٠ لا
الثاني الثانوي بكالوريا مادة تخصص تختارها في مسار الهندسة وعلوم الحاسب ١٠٠ نعم
الثالث الثانوي بكالوريا لا تُدرَّس في هذا المسار

لماذا هي فرصة لا تتكرر في الصف الثالث

مادتا التخصص في الصف الثالث لمسار الهندسة وعلوم الحاسب هما الرياضيات (مستوى متقدم) والفيزياء (مستوى متقدم). البرمجة والذكاء الاصطناعي ليست بينهما. معنى ذلك أن المادة تحتلّ خانة واحدة فقط من الخانات الست التي يتكوّن منها مجموعك، وهذه الخانة هي سنة الصف الثاني.

ولنكن دقيقين في معنى «فرصة واحدة»، لأن الخلط هنا شائع ومُقلق بلا داعٍ: المقصود أن المادة تدخل المجموع مرة واحدة، لا أن الامتحان يُعقد مرة واحدة. الفرصة الأولى في مايو إجبارية ومجانية، وتليها فرصة ثانية اختيارية في يوليو من العام الدراسي نفسه برسم ٢٠٠ جنيه للمادة الواحدة. وتُرصد كل محاولاتك، وتُحتسب لك في كل مادة الدرجة الأعلى بينها. بل يحق لطالب الصف الثالث إعادة دخول امتحانات مواد الصف الثاني في العام المقيَّد به بالثالث، في دور مايو أو يوليو، بالرسم نفسه. فالخانة في المجموع واحدة، أما المحاولات فمتعددة.

الفارق بين الخيارين ليس في الوزن: الكيمياء أيضًا ١٠٠ درجة. وفي مسار الهندسة وعلوم الحاسب لا تستمر أي من المادتين إلى الصف الثالث، لأن مادتَي الثالث في هذا المسار هما الرياضيات (مستوى متقدم) والفيزياء (مستوى متقدم). المقارنة الكاملة بين المادتين في الكيمياء أم البرمجة والذكاء الاصطناعي؟.

ما الذي كان يُبنى فعلًا في سنة «لا تُضاف»

بحسب ما نقلته تغطيات سابقة عن تطبيق المادة في الصف الأول الثانوي منذ دفعة ٢٠٢٥/٢٠٢٦، يجري التدريب العملي على منصة Qureo اليابانية، بواجهة مبنية على الكتل تقود الطالب تدريجيًا نحو JavaScript، بينما تشمل محاور المنهج المعلومات ووسائل الإعلام، وحقوق الملكية الفكرية، وأمن المعلومات.

واقرأ ذلك بعين الطالب لا بعين المنهج. الجزء الذي فاتك ليس معلومات تُحفظ؛ المحاور النظرية تُقرأ وتُستوعب في ساعات معدودة. الجزء الذي فاتك هو التعوّد: أن تنظر إلى مسألة فتراها خطوات مرتبة، وأن تتتبّع البرنامج سطرًا سطرًا فتعرف أين اختلّ. هذه عادة ذهنية تُبنى بالتكرار القصير المنتظم، لا بالمذاكرة المكثفة قبل الامتحان بأسبوع. ولهذا فالبداية المتأخرة ممكنة، لكنها مكلفة بالوقت: أنت لا تعوّض صفحات، بل تعوّض ساعات تدريب.

اختبار TOFAS شيء وامتحان الصف الثاني شيء آخر

هذا أكثر ما يلتبس على طلاب هذه الدفعة تحديدًا، لأن أول احتكاك لهم بالمادة كان عبر اختبار على المنصة. وTOFAS، بحسب ما نُشر عن تطبيق المادة، اختبار يخصّ الصف الأول الثانوي ويُؤدَّى على المنصة نفسها: ٢٠ سؤال اختيار من متعدد، في ٤٠ دقيقة، والنجاح عند ٦٠٪. أما امتحان الصف الثاني بكالوريا فامتحان وزاري رسمي بشكل مختلف تمامًا: ٥٠٪ أسئلة اختيار من متعدد + ٥٠٪ أسئلة مقالية، اعتبارًا من ٢٠٢٦/٢٠٢٧.

وجه المقارنة اختبار TOFAS امتحان الصف الثاني الرسمي
الصف الأول الثانوي الثاني الثانوي بكالوريا
الشكل ٢٠ سؤال اختيار من متعدد في ٤٠ دقيقة ٥٠٪ اختيار من متعدد + ٥٠٪ مقالي
حد النجاح المعلن ٦٠٪
الأثر على مجموع الـ٦٠٠ لا شيء ١٠٠ درجة تُضاف

النتيجة العملية لهذا الفرق: من تدرّب في الصف الأول الثانوي على النقر والاختيار فقط، سيجد نصف ورقة امتحان الصف الثاني يطالبه بالكتابة والشرح. أن تفهم الكود شيء، وأن تكتب بالعربية لماذا يعمل هكذا شيء آخر يحتاج تدريبًا مستقلًا. ولهذا فنتيجتك في TOFAS، ارتفعت أم انخفضت، ليست مؤشرًا كافيًا على استعدادك لامتحان الصف الثاني.

من أين تبدأ إن كنت أهملت السنة الماضية

  1. ابدأ بالمحاور النظرية لأنها الأسرع عائدًا. المعلومات ووسائل الإعلام، وحقوق الملكية الفكرية، وأمن المعلومات — موضوعات تُقرأ في وقت قصير وتعيد إليك الإحساس بأنك داخل المادة لا خارجها.
  2. أعد بناء الأساس العملي بجرعات يومية قصيرة. نصف ساعة يوميًا على المنصة تتفوّق على خمس ساعات في يوم واحد، لأن المهارة هنا تراكمية بطبيعتها.
  3. تدرّب على الشرح المكتوب لا على الحل الصامت. نصف الامتحان مقالي، ومن يفهم ولا يُحسن صياغة ما فهمه يخسر نصف الورقة وهو يعرف الإجابة.
  4. ابدأ الأداءات الأسبوعية والشهرية من الأسبوع الأول. شرط الـ٦٠٪ لا يُتدارك في آخر الفصل الدراسي مهما اجتهدت.
  5. حمّل منهج الصف الثاني من الموقع الإلكتروني للوزارة. أُتيحت مناهج الصف الثاني بكالوريا يوم ٢٠ أغسطس ٢٠٢٦ — روابط التحميل لكل مادة — والمناهج معتمدة من مؤسسة البكالوريا الدولية (IBO). ولخطة مذاكرة مبنية على محاور المنهج المعلَنة راجع منهج البرمجة والذكاء الاصطناعي للصف الثاني بكالوريا.
  6. أجّل الحكم النهائي على المادة أسبوعين. الحكم على المادة انطلاقًا من ذكرى سنة أهملتها فيها حكم على سنتك أنت لا على المادة. أعطِ نفسك أسبوعين من الانتظام، ثم قرّر.

ولأن ولي الأمر يقرأ هذا أيضًا: اللوم على سنة مضت لا يضيف درجة واحدة، بينما تنظيم الأسابيع الأولى من هذا العام يضيف الكثير. الطالب الذي يشعر بأنه «بدأ متأخرًا» يميل إلى تأجيل البداية أكثر، وهنا الخطر الحقيقي — ليس في المستوى، بل في التأجيل الناتج عن الإحساس بالتأخر نفسه.

شرط الـ٦٠٪ في صالحك لا ضدك

اعتبارًا من ٢٠٢٦/٢٠٢٧، يُشترط لدخول امتحان الفرصة الأولى إنجاز ٦٠٪ من الأداءات والتقييمات الأسبوعية والشهرية في كل مادة، وذلك لصفَّي البكالوريا الثاني والثالث. وقد أوضح الوزير أن الهدف هو إنجاز الأداءات والمشروعات المطلوبة، وليس تحصيل درجات فيها، وأن المتابعة تتم داخل المدرسة عبر المعلم ومدير المدرسة والتوجيه.

وانتبه إلى تاريخ يقع فيه خلط كثير: هذا الموعد يخصّ صفَّي البكالوريا الثاني والثالث، أما شهادة إتمام الثانوية العامة فيبدأ تطبيق الشرط عليها اعتبارًا من ٢٠٢٧/٢٠٢٨. وتفصيل الشرط كاملًا في شرط إنجاز ٦٠٪ من الأداءات والتقييمات.

اقرأ هذا بعين طالب أضاع سنة: باب الدخول لا يسأل عن مستواك السابق، بل عن انتظامك من اليوم الأول. وهذه الأداءات موزعة على النحو التالي:

البند الدرجة
مشروع ١٥
تقييم أسبوعي ٢٠
الأداء المنزلي والحصة ١٥
السلوك والمواظبة ١٠
التقييم الشهري (١) ٢٠
التقييم الشهري (٢) ٢٠
الإجمالي ١٠٠

بنود مثل السلوك والمواظبة والأداء المنزلي والحصة لا تحتاج نبوغًا، بل حضورًا وتسليمًا في موعده. وهي أول نقطة في المادة يستوي فيها من أهمل الصف الأول الثانوي مع من لم يُهمله.

وإن قررت اختيار الكيمياء بدلًا منها

قرارك مشروع تمامًا، وليس هروبًا. لكن اتخذه لسبب يخصّ المادتين وطبيعة كل منهما، لا لسبب يخصّ سنة مضت. وانتبه إلى أن اختيار مادة التخصص ليس معزولًا عن باقي مسارك: تغيير المسار مسموح لطلاب الصف الثالث وفق القرار الوزاري رقم ٢١٣ لسنة ٢٠٢٥، لكنه يشترط دراسة مواد التخصص بالمسار الجديد — مادة تخصص الصف الثاني بجانب مادتَي تخصص الصف الثالث. وتفاصيل المادة كاملة، من المنهج إلى الامتحان إلى المواعيد، في دليل البرمجة والذكاء الاصطناعي في البكالوريا المصرية.

الخلاصة

السنة الماضية أعطتك مقدمة بلا عقوبة على أخطائك، وهذه السنة يُحسب فيها كل شيء. وأمامك عام دراسي كامل — ١٨٣ يومًا دراسيًا في ٢٠٢٦/٢٠٢٧ مقابل ١١٦ يومًا في ٢٠٢٣/٢٠٢٤ — قبل أن تجلس لامتحان مايو. هذه مسافة تكفي تمامًا لمن يبدأ اليوم.

الأسئلة الشائعة

هل تُضاف درجة البرمجة والذكاء الاصطناعي في الصف الأول الثانوي إلى المجموع؟

لا. تُدرَّس المادة في الصف الأول الثانوي من ١٠٠ درجة غير مضافة إلى المجموع. أما في الصف الثاني الثانوي بكالوريا فتصبح مادة تخصص يختارها الطالب في مسار الهندسة وعلوم الحاسب، ودرجتها ١٠٠ تُضاف إلى المجموع النهائي البالغ ٦٠٠ درجة، وفقًا للقرار الوزاري الصادر في ١٧ أغسطس ٢٠٢٦. فسنة الصف الثاني هي أول سنة يُحسب فيها ما تدرسه.

أهملت المادة في الصف الأول الثانوي، فهل أستطيع اختيارها في الصف الثاني؟

نعم. اختيار مادة التخصص في الصف الثاني بكالوريا لا يتوقف على درجتك في الصف الأول الثانوي. المطلوب أن تبدأ مبكرًا وبانتظام، وأن تُنجز ٦٠٪ من الأداءات والتقييمات الأسبوعية والشهرية، وهو شرط دخول امتحان الفرصة الأولى اعتبارًا من ٢٠٢٦/٢٠٢٧. أما درجتك السابقة فلا تُنقل ولا تؤثر في مجموعك.

هل تستمر مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي معي إلى الصف الثالث الثانوي؟

لا. مادتا التخصص في الصف الثالث لمسار الهندسة وعلوم الحاسب هما الرياضيات (مستوى متقدم) والفيزياء (مستوى متقدم)، وفقًا للقرار الوزاري الصادر في ١٧ أغسطس ٢٠٢٦. فالمادة تدخل مجموعك مرة واحدة بـ١٠٠ درجة، في الصف الثاني الثانوي بكالوريا فقط، وإن كان من حقك إعادة امتحانها لتحسين درجتك.

هل اختبار TOFAS هو امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي الرسمي؟

لا. بحسب ما نُشر عن تطبيق المادة، TOFAS اختبار يخصّ الصف الأول الثانوي ويُؤدَّى على منصة Qureo: ٢٠ سؤال اختيار من متعدد في ٤٠ دقيقة، والنجاح عند ٦٠٪. أما امتحان الصف الثاني بكالوريا فامتحان وزاري رسمي مكوّن من ٥٠٪ أسئلة اختيار من متعدد و٥٠٪ أسئلة مقالية، اعتبارًا من ٢٠٢٦/٢٠٢٧.

متى يُعقد امتحان مادة التخصص في الصف الثاني بكالوريا؟

الفرصة الأولى في مايو، وهي إجبارية ومجانية. وتليها فرصة ثانية اختيارية في يوليو من العام الدراسي نفسه، برسم ٢٠٠ جنيه للمادة الواحدة. ويحق للطالب التقدم للامتحانات لمدة أربعة أعوام دراسية، مع تحديد العام الدراسي الذي تقدّم فيه في كل محاولة من محاولاته.

حصلت على درجة ضعيفة في مايو، فهل أستطيع تحسينها؟

نعم. تستطيع دخول الفرصة الثانية في يوليو من العام الدراسي نفسه برسم ٢٠٠ جنيه للمادة. كما يحق لطالب الصف الثالث إعادة دخول امتحانات مواد الصف الثاني في دور مايو أو يوليو بالرسم نفسه. وتُرصد كل المحاولات وتُحتسب لك الدرجة الأعلى بينها.

ما شرط إنجاز الـ٦٠٪ ومتى يبدأ تطبيقه؟

هو إنجاز ٦٠٪ من الأداءات والتقييمات الأسبوعية والشهرية في كل مادة، وهو شرط لدخول امتحان الفرصة الأولى. ويبدأ تطبيقه على صفَّي البكالوريا الثاني والثالث اعتبارًا من ٢٠٢٦/٢٠٢٧. وقد أوضح الوزير أن المطلوب إنجاز الأداءات والمشروعات المطلوبة، لا تحصيل درجات فيها.

عن الكاتب

محمود شرف — مدرّس البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب البكالوريا المصرية والثانوية العامة، ومؤسس منصة محمود شرف التعليمية.

يتابع محمود شرف تحديثات مناهج البرمجة والذكاء الاصطناعي والقرارات الوزارية المنظِّمة لنظام البكالوريا أولًا بأول، ويحدّث محتوى المنصة بما يوافقها.

للأسئلة المتعلقة باختيار مادة التخصص في مسار الهندسة وعلوم الحاسب أو بمنهج البرمجة والذكاء الاصطناعي: اطّلع على الكورسات المتاحة.

أحدث المقالات